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开设“工匠班”值得借鉴

刘天放
2019-12-31 16:02:59  来源:中工网—《劳动午报》

  都说大学的生活比高中要安逸,因为课业任务轻了,可自由支配的时间多了。然而,在台州科技职业学院,有这样一群学生,依然保持高中“两点一线”的生活轨迹,每天除了吃饭睡觉,就是学习。他们不在教室,就是在去教室的路上,或者就在实训基地进行实操练习。他们有一个共同的名字,叫“工匠班”。(12月28日 中国青年网)

  报道中提到的几位“工匠班”的同学,“被公司一眼看中”都与他们在“工匠班”学习的经历有直接关系。“工匠班”学生有针对性地围着企业技术员学习设计,不仅学生兴致很高,企业导师也很乐于教,于是,把感兴趣的学生组织起来开设一个班,有针对性地培养和提高他们的技能,这样的“工匠班”很有启发意义。

  如何使职业教育高质量发展,既要有过硬的师资队伍、教学设施、实验基地等,还要结合各院校实际,依靠创新驱动,想出一些好点子并加以实施。而台州科技职业学院,从具有潜质的学生中抽出一批来培养一些与企业对接的好苗子,称之为“工匠班”,无疑属于创新之举。

  据介绍,学院对已毕业的学生进行过调查,发现84%的学生认为参加“工匠班”对自己就业帮助较大,就业专业对口率在80%以上。毕业一年后,大部分“工匠班”学生月薪达到了税后4000-5000元。据调查,近两年毕业的75名“工匠班”学生中,有16名得到晋升或表彰。可见,“工匠班”的创办是成功的,经验也值得借鉴,甚至称之为高职教育创新发展的典范,恐怕都不为过。

 

编辑:张苇柠

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